Pilot Onderwijs-zorgcombinatie Kameleon
Op Speciaal Onderwijs School De Keyzer krijgt een groep kinderen met ernstige gedragsproblematiek les in een aangepaste vorm, zodat zij gewoon naar school kunnen en niet voltijds dagbesteding ontvangen. Deze klas binnen De Keyzer heet Kameleon.
Algemene informatie
Bestuurlijk opdrachtgever
Ambtelijk opdrachtgever
Tanja Verhoeven
Laurie de Vroom
Kim Stalpers
Gedelegeerd opdrachtgevers namens de kring gemeentesecretarissen
Doelstelling
Meer kinderen kunnen naar school, ook als ze een ondersteuningsvraag hebben.
Relatie tot kernagenda
- Opgave: kinderen en jongeren kunnen zich ontwikkelen op school, ook als zij een ondersteuningsvraag hebben.
- Activiteit: afspraken maken met betrokken partners, zodat alle kinderen naar school kunnen, ook als daarvoor een combinatie van jeugdhulp en ondersteuning vanuit het onderwijs nodig is.
Fase / looptijd
Uitvoeringsfase
Financiering
Deelbegroting jeugdhulp Regio Hart van Brabant
Programmalijn
Jeugdhulp
Overlegtafel(s)
Deelnemende gemeenten
Contact
Neem voor meer informatie contact op met projectleider Tanja Verhoeven via tanja.verhoeven@tilburg.nl
Recente nieuwsberichten
Het toekomstscenario kind- en gezinsbescherming voorkomt uithuisplaatsen van kinderen
Tweede Kamerleden Ruud Verkuijlen en Rens Raemakers brachten op vrijdag 16 juni een bezoek aan onze regio. Zij werden ontvangen......
Oisterwijkse pilot aanpak wachttijden jeugdhulp
De gemeente Oisterwijk start een pilot Nazorg op School om wachttijden in de jeugdzorg aan te pakken. De pilot maakt......
Kind en gezin centraal: snellere en betere zorg vanuit één vast vertrouwd gezicht
Op 5 april bezocht Franc Weerwind, minister voor rechtsbescherming, samen met Marcelle Hendrickx, bestuurder VNG en wethouder jeugdzorg in gemeente......
Minister en staatsecretaris in Hart van Brabant voor proeftuin Toekomstscenario
Woensdag 5 april brengen minister Weerwind (Rechtsbescherming), staatssecretaris Van Ooijen (Volksgezondheid, Welzijn en Sport) en wethouder Hendrickx (opdrachtgever namens de......
